臺南市和順自造教育及科技中心辦理110學年度第2學期「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」

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臺南市和順自造教育及科技中心辦理110學年度第2學期「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-03-08 | 點閱數： 348

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 8 月 20 日臺教國署國字第 110087109T 號函及臺南市教育局 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函辦理。二、旨揭研習計畫詳如附件。三、研習對象： (一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。 (二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。 (三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。四、研習地點：臺南市和順自造教育及科技中心（臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號）。五、報名方式： (一)請至學習護照系統報名，每梯次名額 2... 觀看完整文章

臺南市安南區土城國民小學辦理「數位學習教師增能工作坊(一)、(二)」工作圈研習

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-03-08 | 點閱數： 446

說明：一、依據教育部 110 年 3 月 3 日臺教師(三)字第 1100021557D 號、南市教專字第 1110200872 號函辦理。二、研習主題：數位學習教師增能工作坊(一)、(二)。三、研習教師：王慧菁講師(臺中沙鹿區竹林國小) 四、研習日期：民國 111 年 5 月 20 日(星期五） 08 ： 50-16 ： 30 。五、研習地點：土城國小電腦教室。六、參加對象：臺南市 110 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈第五區所屬學校，全市未參加過數位學習教師增能工作坊(一)、(二)教師報名參加。七、報名方式：請於 111 年 5 月 16 日前請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統線上報名（工作坊(一)研習代號： 26150... 觀看完整文章

臺南市立佳里國民中學辦理110學年度「佳里科技中心教師增能研習」

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-02-25 | 點閱數： 358

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 8 月 20 日臺教國署國字第 110087109T 號函及南市教課（一）字第 1101187221 號辦理。二、研習相關訊息： (一)研習名稱：實木結構 LED 燈，日期： 111 年 6 月 23 日(四)，時間： 13:30-16:30 ，師資：臺南市新化國中嚴文廷老師，代碼： 262504 。三、研習對象： (一)本中心課程編撰教師優先錄取。 (二)本中心服務區合作學校。 (三)本市國中小任教科技領域課程教師、本市國中小對科技教育有興趣教師。四、研習地點：臺南市佳里自造教育及科技中心。五、報名方式：因配合防疫及工具數量有人數限制，請依場次逕至臺南市教育... 觀看完整文章

轉知佳里國民中學辦理110學年度「佳里科技中心教師增能研習」

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-02-22 | 點閱數： 444

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 8 月 20 日臺教國署國字第 110087109T 號函及南市教課（一）字第 1101187221 號辦理。二、課程規劃及相關注意事項請詳閱附件。三、研習對象： (一)本中心課程編撰教師優先錄取。 (二)本中心服務區合作學校。 (三)本市國中小任教科技領域課程教師、本市國中小對科技教育有興趣教師。四、研習地點：如附檔說明。五、報名方式：即日起可以報名。因配合防疫及工具數量有人數限制，請依場次逕至臺南市教育局學習護照線上報名。（ https://e-learning.tn.edu.tw/）六、注意事項： (一)因應疫情作為請自備口罩及... 觀看完整文章

轉知臺南市官田區渡拔國民小學辦理「數位學習教師增能工作坊(一)、(二)」工作圈研習

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-02-22 | 點閱數： 328

說明：一、依據教育部 110 年 3 月 3 日臺教師(三)字第 1100021557D 號、南市教專字第 1110200872 號函辦理。二、研習主題：數位學習教師增能工作坊(一)、(二)。三、研習教師：朱正順老師(服務於雲林縣鎮東國小)、麥德莉教師(服務於臺南市新生國小)。四、研習日期：民國 111 年 4 月 27 日(星期三） 13 ： 30-17 ： 00 、 111 年 6 月 8 日(星期三） 13 ： 30-17 ： 00 。五、研習地點：渡拔國小視聽教室。六、參加對象：臺南市 110 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈第三十六圈所屬學校，未參加過數位學習教師增能工作坊(一)、(二)教師報名參加。七、報名方式：請於 111 年 4... 觀看完整文章

轉知臺南市復興自造教育及科技中心辦理110學年度「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-02-22 | 點閱數： 398

說明：一、依據臺南市教育局 110 年 10 月 04 日南市教課(一)字第 1101187221 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。二、研習資訊： (一)「Colab 及 Python 類神經網路實作」教師研習。１、研習日期： 03 月 03 日（星期四） 13 ： 30-16 ： 30 。２、研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生科教室（一）。３、研習代碼： 262800 。４、報名日期： 02 月 21 日(一)至 03 月 01 日(二)。５、請自備筆記型電腦。 (二)「AI 影像辨識器實作：無人商店商品辨識」教師研習。１、研習日期： 03 月 10 日（星期四） 13 ： 30─16 ： 30 。２、研習地點：臺南市復興國... 觀看完整文章

轉知台灣展翅協會辦理「2022 數位公民素養教師實體研習-運用《賽博人類》桌遊在數位素養議題教學-南部場」

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-02-16 | 點閱數： 470

說明：一、隨著數位時代來臨，學生對於資訊倫理、數位公民及網路素養等認知與思辯能力更顯重要，在 108 課綱的核心素養中便有強調「科技資訊與媒體素養」的必要性，而學生培養「道德實踐與公民意識」的社會參與核心素養更是不可或缺的一環。現在絶大多數的兒少都已使用網路，而因著疫情停課不停學的狀況下，兒少待在網路上的時間更長，培育兒少的數位公民素養刻不容緩。二、研習以網路個人隱私為核心，帶領老師實際體驗《賽博人類》桌遊，並示範如何將桌遊融入數位素養議題教學，以富趣味性且多元的模式幫助參與教師認識個人隱私、衍生的網路風險危機及因應策略。工作坊中包含帶領技巧及引導反思討論，並鼓勵參與老師帶回學校實際應... 觀看完整文章

南新科技中心辦理 110 學年度下學期科技領域議題教師增能研習

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-01-25 | 點閱數： 443

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 8 月 20 日臺教國署國字第 110087109T 號函及臺南市教育局 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。二、課程規劃及相關注意事項請詳閱附件，亦可於「全國教師在職進修網」搜尋「南新科技中心」(日期/課程代號/名稱): (一)3 月 3 日週四 / 3336622 / 機器人 SPIKE 師資培訓營(須與 3/10 一起報名) (二)3 月 10 日週四 / 3336624 / 機器人競賽： SPIKE FIRST 賽事培訓營(須與 3/3 一起報名) (三)3 月 16 日週三 / 3336625 / 電動工具... 觀看完整文章

轉知麻豆科技中心辦理110學年度科技領域「科技女力講座暨液壓旋轉橋與風扇調速器」共備研習

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-01-20 | 點閱數： 430

說明：一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 8 月 20 日臺教國署國字第 110087109T 號函及臺南市教育局 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函辦理麻豆自造教育及科技中心研習活動。二、課程資訊: （一）研習名稱:科技女力講座暨液壓旋轉橋與風扇調速器共備研習。（二）研習時間:111 年 01 月 26 日週三、 09 ： 00-16 ： 00 。（三）研習講師:竹塘國中丁子宴老師。（四）研習代碼:260740 。（五）研習地點:麻豆國中弘道樓三樓創新科技教室。三、研習對象:本市中小學教師共 20 名，依以下順序錄取之：（一）臺南市麻豆自造教育及科技中心課程編撰教師。 ... 觀看完整文章

轉知新化自造教育及科技中心辦理110學年度科技領域素養導研習-腳踏車發電監控裝置-電機與程式製作(一)(二)(三)

教務-資訊王鈺山 - 研習活動 | 2022-01-12 | 點閱數： 675

說明：一、依據臺南市政府教育局 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函與新化自造教育及科技中心計畫辦理。二、課程介紹：市面能購買到量測發電量的設備，但實際充進去電池的電量是多少呢?有許多學校有發電腳踏車但實際上發電了多少呢?經由電子與程式設計的學習，我們可以做出測量充進去充電裝置的電壓與電流的監控裝置。三、時間： 111.2.7(一)08:20-16:00 。一日三場研習，可完成監控裝置。附午餐。四、課程：分為一天三場研習，請務必三場都要報名才錄取，程式設計以 Arduino 為主。 (一)腳踏車發電監控裝置-電路裝置與設計１、 8:20-8:30 報到２、... 觀看完整文章